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黑白木刻版画论文答辩

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黑白木刻版画论文答辩

黑白木刻版画有以下一些艺术特点值得注意:1 尽可能利用对象的本色,显出木味。2 巧妙利用“留黑”手法,对刻画的形体作特殊处理,获得版画特有的艺术效果。3 发挥刻版水印的特性,让大块阳刻产生强烈的艺术效果。4 通过巧妙构图,以丰满密集和萧疏简淡等不同风格来衬托表现主题。这里有几位木刻版画-版画家 你可以搜索他们的作品丰富论文特别推荐珂勒惠支 和 克。别人的大概看看如果个人喜欢也可以多 挖掘挖掘。德国 凯绥·珂勒惠支(en:Kathe Kollwitz)(1867年-1945年)挪威 爱德华·蒙克(Edvard Munch)(1863年-1944年)西班牙 巴伯罗·毕加索(Pablo Picasso) (1881年-1973年)中国 陈洪绶(1588年-1652年)改琦(1774年-1829年)彦涵(1916年-)古元(1919年-1996年)叶浅予(1907年-1995年)日本 东洲斋写乐(生卒年不详)铃木春信(1725年-1770年)鸟居清长(1752年--1815年)溪斋英泉(1791年--1848年)喜多川歌磨(1753年--1806年)葛饰北斋(1760年--1849年)歌川广重(1797年--1858年)具体的资料在百度百科 里都有西方版画对于传统技法的传承是很看重的 所以将西方古老的黑白木刻版画家的作品和内容技法分析透一项就是很完美的一篇论文了目前国内对于新材料的开发比较执着 所以新型材料也是一个着眼点

黑白木刻就是黑白木版画,它是中国的传统特色艺术,是中国的艺术家们多年探索的结果,黑白木刻也是版画的最早起点。它使用的绘画材料和工具具有特殊性,因此表现出来的不是我们常见的彩色绘画,而是黑白色。它通过各种黑白符号组成一幅完整的画面,以此来表达作者的创意和心境。那么黑白木刻的特点有哪些?它的制作过程又是怎样的呢?我们一起去看看吧。

黑白木刻的特点

(一)“以刀代笔”,用力作画,是画面上每根线条、色点、色块都具有鲜明刻刀雕凿的味道。我们谓之“刀味”和“木味”。

(二)黑白对比强烈、明快、朴素的魅力,是木刻最有生命力的艺术语言。

(三)不强调物象表面真实和烦琐细节、更加注重物象结构和神韵内在本质,又是木版画一个特点。

(四)没有“纯粹”灰色,它的灰色调是用黑白相间的“线丛”或“点丛”组成。

黑白木刻制作工具:

五合板(木质较细的木板)砂纸若干、木刻刀一套(大、中、小 圆刀、三角刀各一把,平刀、斜刀各一把)美工刀一把,白蜡烛若干或香蕉水一瓶,复写纸若干,电熨斗一个,滚筒,黑色胶版油墨,树脂油,调墨刀。 另外需要一张稿子,复印稿或手工稿。

纸张:能够很好的附着油墨的纸张(初学者建议温州皮纸)

步骤

1 木版的处理。

A 表面不平可用木工刨,薄薄的刨掉一层;

B、砂纸打磨,打磨时注意将磨下的木屑;

C、如还有小裂纹,用乳胶调和磨下细木屑填充。过稿打蜡,过稿后在整版上上一层蜡,更好填平细小的纤维缝,在印刷时也更容易,同时,上过蜡的木制变脆一些,好刻,用电熨斗加热,干后用刀刮平,有人也涂清漆作用一样。

2 上稿:用复写纸把手工画制的稿子反着复写上去,或者直接用香蕉水把复印的稿子直接转印上去。

3 刻板:刻板之前,必须了解各种刀的不同用法,和刀口的特点。根据刀口的不同特点刻出木刻的味道。

4 调墨 上墨:把油墨用树脂油调和到所能用的粘度。然后用墨滚均匀的滚上去。

5 把一张纸附到上面,拿到木板机上或者手工印制(用牛角、刀柄或者勺子)。

以上就是黑白木刻版画的特点以及制作过程。在前文我们了解了,黑白木刻版画是只用黑色与白色来表现画面,用简化了的形式来表现绘画的艺术。在黑白木刻的特点中我们了解到,黑白木刻版画是以刀代笔的,可以说它是绘画与雕刻的结合体。如果你是一名对中国传统黑白木刻版画艺术感兴趣的人,那么这篇文章对你来说可是大有用处的,要好好收藏哦!

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黑白木刻版画论文题目

美术学版画毕业论文参考文献范例

当代,论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称之为论文。以下是我精心整理的美术学版画毕业论文参考文献范例,欢迎阅读与收藏。

[1]周芜:《徽派版画史论集》,合肥:安徽人民出版社,1983年.

[2]郭味蕖:《中国版画史略》,上海书画出版社,2016年.

[3]郑振铎:《中国古代木刻画史略》,上海书店出版社,2010年.

[4]徐小蛮、王福康:《中国古代插图史》,上海古籍出版社,2007年.

[5]周亮:《周芜全集》,合肥:安徽美术出版社,2018年.

[6]杨柳:《晚明文化的“雅”与“谑”——明刻版画名品〈青楼韵语〉》,《西泠印社2015年秋季拍卖会古籍善本专场》,2015年.

[7]周心慧:《中国古代版刻版画史论集》,北京:学苑出版社,1998年.

[8]周芜:《中国古代版画展览图录——美术资料选辑(三)》,北京:中国美术家协会《美术家通讯》编辑组,中国古代版画研究会筹备会展出组,1984年.

[9][日]町田市立国际版画美术馆:《中国古代版画展》,町田:町田市立国际版画美术馆,1988年.

[10]曹凯.记录与实验:DV影像史[M].北京:中国人民大学出版社,2005:34-35.

[11]徐渭.南词叙录[G]//中国古典戏曲论着集成:三.北京:中国戏曲出版社,1959:240.

[12]李小彬.明万历间汪氏玩虎轩刻本《琵琶记》版画及其制作[D].杭州:中国美术学院,2017:6.

[13]俞为民.南戏琵琶记版本及其流变考述[J].文学遗产,1994(6):84-95.

[14]徐宏图.南戏《琵琶记》遗存考[J].浙江艺术职业学院学报,2005(1):36-52.

[15]郑国强,刘露,杨小竹.新媒体技术给广告带来的巨大影响.艺术科技,2013(11).

[16]屠隆.考盘余事[M].南京:凤凰出版社,2017:115.

[17]朱彝尊.明诗综[EB/OL].[2020-02-12].

[18]蒋炜.从高石山房刻本《目连救母》看万历初期徽州版画和金陵版画的关系[J].南京艺术学院学报(美术与设计),2012(5):36-39.

[19]蒋炜.晚明徽州版画风格的演变及其对周边地区的影响[J].艺术探索,2014(4):19-24.

[20]罗文茜.浅析版画艺术的设计形式.工业设计,2018(8).

[21]刘世德.古本小说丛刊:第2辑[M].北京:中华书局,1991:1.

[22]王秋桂.善本戏曲丛刊:第5辑[M].台北:台湾学生书局,1987:16.

[23]李娜.晚明的出版风尚与作为艺术品的书籍[J].江苏社会科学,2013(2):192-197.

[24]何卫平.中国当代美术二十讲[M].南京:东南大学出版社,2008:132.

[25]杨劲松.重叠肌理[M].石家庄:河北美术出版社,2002:71-78.

[26]殷双喜.影像与图像[J].美苑,2001(2):87-91.

[27]邱志杰.摄影之后的摄影[M].北京:中国人民大学出版社,2005:39-40.

[28]段世昌.基于实数编码遗传算法的版画艺术设计方法研究.现代电子技术,2019(13).

[29]罗博.徽派版画艺术形式在包装设计中的应用.广东蚕业,2019(1).

[30]张东东.论当代版画艺术的发展与创新.美与时代(中),2018(12).

版画论文开题报告范文

一、课题的提出

1、版画就是这样一种扎根民众之间,与人民生活紧密关联,为千家万户增色添喜的一种民间艺术形式。现代社会科技日益狂深,人们对民间的艺术尤其的关注,作为现代的中小学生更有这个责任去了解一些文化现象,有责任去把这样的文化艺术发扬光大。

2、综观现代的儿童艺术作品,儿童美术作品应该是反映自身生活的主体性表现活动,是一种本能也是孩子强烈表现自我生活欲望的一种活动,而现代社会的儿童艺术作品有很多不是出于自己本能的需要,是老师的需要,是比赛的需要,是大人的需要,这在很大的程度上阻碍了学生的发展,也束缚了学生对一些感兴趣的内容、现象的认识和研究。缺乏学生对其中作品的理解和认识。以往的"兴趣小组活动"更多地定位于学生的模仿操作能力上,很少有创作性的作品。模仿固然是必要的、也是必须的。比如说版画可以木版上刻,也可以用丝网制版,也可以用卡纸制版。特别是在最初的学习阶段尤其是这样。但是学生的学习如果总是停留在临摹阶段的话,就不是我们教学的最终目的。所以,如何进一步地挖掘学生的潜能、发挥学生的创造性,便成了我们应该解决的问题.。只有当教学内容系统地加以传授时,学生才能合乎目的地有效地展开学习,获得完整的知识;才能获得严密地展开理论思维与明智行为的能力;才能得到比较完满的情感熏陶。

二、课题研究目的和意义

1、总目标:借助传统的版画艺术的特点,包括:刻版的刀法、刻画内容的抽象艺术形象、刻制时的人物表现的内在品质等,通过学校的美术课堂来展示版画的优势、挖掘版画的艺术精神、开拓学生在绘画领域的表现,结合工艺的效果来研制、尝试一种新的绘画形式和效果。从而研究学校美术课堂的上的绘画辅导。

2、子目标:

学生发展目标

1、学生掌握传统版画的基本知识和基本技术。

2、通过学生的直接体验和感受,培养学生的学习兴趣和积极性,培养学生的审美意识和创新能力,培养学生的团队协作精神。

教师发展目标

1、教师在进行课程实践的过程中形成一定的教育理论和专业自主意识。

2、教师形成良好的课程意识以及掌握扎上实的课程理论。

3、教师掌握传统工艺和现代课程开发的知识、技术并形成相应的实际能力。

课题以学生的发展为根本目的,课题目标的实现以教师的发展为保障,以传统的版画课题的开发为基本手段。三位一体,共同构成课程的整体,同时还要达到以下的几点分类目标,了解传统的版画艺术的特点和特色,在日常的美术课堂中开发、研制新的版画形式。

共同发展目标

1、通过在尝试新的版画的过程中我们要将版画的艺术特色发挥出来,让版画在学生的绘画领域运用并有所创新。

2、借助版画的刻、印过程来培养学生的耐心、细致的品质,从而更好的发挥版画的艺术特点为学生美术学习服务。

3、发展新的版画艺术形式,表现美术学习的多元性质。

4、通过传统版画的研究达到要保护中国传统文化的意识,以版画为通道,开发新的美术学习形式和效果。

三、课题研究的任务和内容

1、该课题时以传统的版画艺术为出发和起使点,作为课题的研究的平台和基础,研究各式各样的版画形式和作品特色,让学生在造型、设计、表现领域有所创新,得到一种新的绘画形式和表现样式,开拓学生的文化视野,丰富学生的绘画表现层次、厚度,从而让学生在宽松的领域认识美术、学习美术、表现美术、研究美术。

2、研究出新的版画作品效果、版画的上课案例、课堂教学实录,激发学生的美术学习表现效果,改变传统的绘画辅导方式,使其得到更加多样的表现效果。

四、课题研究的对象和周期

1、实验以学校3、4年级的学生为研究对象,采用奇数班、偶数班对照分析的效果。

2、实验的'周期是1年内(20xx年2月-----20xx年2月)

五、课题的假设

1、传统的版画艺术在造型、设计领域的学习方式,及课堂教学等综合因素的作用。

2、自变量:在传统的版画形式下学生的美术学习活动。

3、因变量:传统版画形式、效果和现在的新的课程改革中的造型、设计、表现的结合,研究系列的传统和现代的有效结合的美术表现形式。

六.主要参加者的学术背景、研究经验、组织结构:

1、教研员引领由教师进修学校教研部负责人和美术教研员参与课题研究,在专业理论方面起到了引领、指导作用。

xxxx——小学美术教研员,小学高级美术教师。教育教学经验丰富,主持过课题试验,成果卓著。曾在国家级刊物上发表过多篇教育教学方面的论文。

2、专家引领

xxxx——中国美术家协会少儿美术艺术委员会专家组专家,中国少年儿童版画研究会会长。中国版画家协会理事。

3、课题成员

xxxx——小学高级教师及专业主管,个人荣获20多次国际及国内奖项,指导学生获得教育部及各类奖项若干,在全国核心刊物有论文发表及个人专著获奖

xxxx——小学美术教师兼大队辅导员,小学高级美术教师,曾参加过西安市、陕西省、全国的赛教课,分别荣获了一、二等奖。

xxxx——小学美术教师,区级骨干教师,有丰富的教学经验,专业性强,曾多次指导学生参加全国及省市的少儿书画大赛,成绩显著。

七,完成课题的保障条件:

1、专门成立了该课题领导小组,由小学美术学科教研员担任组长,成员包括相关部门领导和一线的学科骨干教师,课题小组实行统一管理,协调工作。

2、本课题由三所学校共同参与研究,学校有先进的校园网络,多媒体教室,教师电子阅览室,课件制作室,每个办公室都配备了电脑,为研究课题提供了必要的保障。

3、学校领导十分重视课题研究工作,给予了大量的帮助和支持,提供了经费保障。

4、课题小组的所有成员都是学校的骨干教师,有强烈的责任感,有敢于创新的精神。

八、课题研究的理论依据:

1、活动课程理论

“活动”是活动课程理论中的一个核心概念,它主要是指学校教育教学过程中学生自主参与的,以学生学习兴趣和内在需要为基础,以主动探索、变革、改造活动对象为特征,以实现学生主体能力综合发展为目的的主体实践活动。“活动课程”是通过一系列有计划有组织的学生主动活动,侧重直接经验和即时信息的习得,与学科课程相辅相成共同促进学生素质发展的课程形态。活动课程不仅在思想实质上与素质教育是一致的,而且为素质教育的实施与深化提供了可行的途径。由于活动课程具有实践性、整体性、开放性等特点,对学生动手实践能力,促进学生知、情、意的全面发展和主体力量的发展具有明显优势。因此,美育界提出了以活动中心的美育方法论原则,作为审美教育的一种形式的版画教学同样具有多种活动要素。因此,其培养学生创新和审美品质的教育价值可以也只有以活动为载体才能发挥出来。

2、美育理论

美育是普通教育系统中的有机组成部分。任何以培养全面发展的个性为目标的教育都不可缺少审美教育这种特殊的过程和行为。美育有较为充分和直接地体现了现代教育的目标和宗旨,它把促进个体的平衡发展和健康成长作为自己的基本职能,以人格和情感的塑造为目的,并力图使人的各种潜能得到协调而和谐的发展,进而使这种作用自觉地渗透到不同的教育行为之中。美育的这种功能是一种系统的开放结构,它直接作用于个体的情感生活和人格模式。美育是青少年成长期不可缺少的重要文化营养,也是教育行为及基础教育过程中非常重要的感性教育与人生教育的有效途径。美育过程主要以意向和情感的激发与交流为基础,因此美育活动首先依赖一种特殊的学习方法及审美体验。审美体验是一种综合性的审美反映,需要感知、想象、情感、思维等心理能力的积极主动地参与和协同作用。因此美育界提出了以活动为中心的美育方法论原则。因为活动无疑是增进学生审美体验的有效方式。

3、现代课程改革理论

现代的课程改革以学生的发展为自己的课程目标,学生的发展是综合的有机体即:学生在造型、设计、表现、综合探索的综合运用的发展,新课程改革以学生的全面发展为自己的首要任务,因此作为一种传统的版画工艺更能很好的体现新课程改革的思想。以传统民间版画艺术与小学美术教育的整合为切入点,拓宽传统版画审美文化和表现内容,构建适合学生的版画创作活动体系。通过剪版画创作活动引导学生积极参与文化的传承与交流,开发学生非智力因素,陶冶情操,提高审美能力,促进学生个性的和谐发展。传统和现代的结合才能发挥课程改革的精神。

九、课题组要研究内容和方法:

(一)准备阶段(20xx年2月--20xx年4月)

课题立项准备,设计课题研究方案;成立课题组,明确分工。

1、开展问卷、座谈等调查形式,了解学生、教师、家长对该研究课题内容的认识,对传统版画创作、传统工艺等进行客观分析。组织成员学习,明确课题研究的意义,学习相关的课程理论和版画创作教学的理论。

2、撰写“小学版画创作活动课程开发”研究方案。

3、制定子课题计划并讨论交流,挖掘研究的难点重点。

(二)实施阶段(20xx年5月--20xx年10月)

1、各子课题按计划实施研究工作,认真做好各类活动、个案等资料的收集、整理工作。

2、进行学生版画创作。

3、编写版画创作活动课程指导思想和意义,修改并完善研究方案。

4、在版画创作教学的实践中,形成较为完整的教学设计系列并积累优秀活动案例。

(三)具体的工作重点和要求:

1、20xx年2月-20xx年4月

了解版画创作艺术的内涵、特点,感受版画艺术作品的特色。如:构图新颖化、机理多样化、色彩厚重化;深刻的思想内涵等。以欣赏版画作品、了解版画创作方法为主要的课堂任务。

在这个阶段有主要的版画创作作品欣赏教案和课堂教学照片为准。

2、20xx年5月-20xx年10月

研究制版形式的多样表现内容,学习木刻版画、水印版画等。重点是把握版画创作的工艺和形式、效果。

该阶段的以作品展览、教师的上课、学生的作品为主要的依据手段。

(三)、结题阶段(20xx年11月----20xx年2月):

1、整理、汇编活动案例及优秀版画创作作品。

2、撰写研究报告。

十、成果预设

1、以一种综合艺术的形式来展示版画创作的艺术特色,主要是形成著作或论文。

2、相关的展览、作品集。

美术教育版画论文范文

【摘 要】与知识相比,想象力具有独特的特征;知识是有限的,而想象力是无限的。在少儿版画美术教育中,随着孩子们的想象力的不断地拓展,其想象力的奇特,构思的大胆,手法的自由,尽情宣泄的色彩不受任何束缚,让孩子们画出来最动人、最精彩的个性之作。版画有其它美术绘画的共律,也有着艺术的自律,在少儿版画美术教育实践中,共律、个律的艺术素质通过不断积累,将孕育出更多的艺术内涵和技艺发展的空间。

【关键词】版画;教育;意义;作用

一、绪论

美术教育在少儿教育里是一个重要的组成部分,它也是培养一个孩子全面发展成为祖国栋梁的一个重要开端,同时也是培养孩子的素质教育和审美教育的主要手段。随着国家教育部美术课程标准以及国家教育部艺术课程标准不断发展,美术教育课程不断改革创新,少儿的美术教育也在不断发展、不断的尝试和探索中。

二、少儿版画教学的重要性和意义

版画制作中的随机应变是培养一个人的综合能力的最有效的途径。随着社会改革的进一步深化,新时代向我们提出更新、更高的要求,社会各领域急需的是具有良好素质的人才。少儿在版画学习过程中不仅学习了版画的制作技巧,且还学习了观察、认识世界的能力,同时也学会了用头脑思考,学会了创新,培养了勇于探索的精神。

三、如何上好少儿版画课,提高孩子们的版画知识艺术素质

1、动员孩子们主动动脑思考,观察分析,注重启迪少儿对版画艺术的求知欲望

要上好少儿版画课,教师就要全身心的投入,注重启迪少儿对版画艺术的求知欲望。在教师的引导下,使少儿有意识、有目的地通过视觉器官感知事物,用脑思考并进行比较。例如:版画活动《北大荒的土地》中,教师引导少儿观看版画《北大荒的土地》,画面非常简单,就是宽阔的农田,让孩子们通过版画连想以往看到的一望无边的农田原野,引导少儿从上到下,从整体到局部、用图形进行归纳总结,在此基础上进行版画活动,让少儿有了一定的感性经验后创造性地表现出了各种不同的土地田野,在贯彻了审美性原则、灵活性原则中充满了童真。

2、通过教师的讲解演示,因材施教,突出课堂教学的科学性,引导少儿对版画艺术产生形象思维

教师的讲解演示,是实际示范操作与语言解释相配合,通过把事物的发展变化显示出来,使少儿了解与掌握版画的形状、颜色、结构、特征以及绘制步骤。教师讲解时,语言要清晰生动,精练准确,富有启发性,演示时要熟练,清楚而恰到好处。同时把技能技巧告诉少儿。

例如结合实物讲解版画《葵花》。老师在讲解版画《葵花》时,重点讲解葵花的形状,葵花的高低、前后、疏密,并运用实物照片演示前后关系,先画什么?后画什么?挡住的部分怎么画?几句话少儿很快就明白和理解了什么是重叠,掌握和了解了重叠的构图的表现方法。例如版画《蝴蝶》。通过观看图片,丰富少儿的感性经验。运用范画向幼儿讲解蝴蝶的对称。再通过教具演示来讲解化解难点。最后幼儿在操作过程中,教师具体讲解指导。讲解与演示相配合,讲解的过程也是观察的过程。

3、丰富课堂教学的游戏性,寓教于乐,激发少儿对版画艺术创作的兴趣和爱好

丰富课堂教学的游戏性,就是教师在美术教学活动中以娱乐或玩的方式进行,使少儿饶有兴致地反复学习和操作的方法。

由于少儿的年龄小,身体发育不完善,要掌握一种知识和技能往往需要反复多次的练习才能形成,游戏练习法就是让幼儿在轻松愉快、无思想负担的情境下进行美术活动,使之维持长久的兴趣,从而获得知识和技能。

可以运用涂色游戏,由教师画出轮廓,幼儿涂色进行。也可以通过添画游戏,由教师画出主要形象,幼儿添画相关的线条、形象。还可以通过情景游戏,由教师设计、创设游戏情节(或情景),让幼儿在玩玩耍耍中学习、掌握绘画方法。

4、加强教学的延续性,因势利导,逐步巩固少儿版画知识基本功底的艺术基础

教学中应该重视教材的纵向与横向的联系,像写作文一样要注意承前启后,因势利导,逐步巩固少儿版画知识基本功底的艺术基础。

教学时还要注意材料中剪贴彩纸画向剪贴纸版画底板过度,拓印向单色再向套色的过度,做到循序渐进。要突出版画特点及教材中各课的特殊性进行教学。要用范画中可让学生认识到黑白木刻版画的特点,简洁、黑白对比强烈、单纯和鲜明等特点,重点让学生在游戏中对“版味”“纸味”有初步的认识。由于学生的个人能力与特点的不同,教学中也要注重针对性。同年龄不同程度的学生,也要因人而教,深化教学。

四、结论

在学习版画的过程中,孩子们不仅学习了版画的制作技巧,而且还学会了观察、认识世界,学会了用头脑思考,学会了创新,培养了勇于探索的精神。我们应该吸取发达国家认识和发展版画教学的先进经验,注重我国版画美术教育工作,特别应该注重我国少儿版画美术教育工作,通过因势利导,给予孩子们及时培养,因材施教,因地制宜,寓教于乐,把学习与技法的机械性与游戏联系起来。这样,让孩子们从小就就能够积累更多的美术语言表达、评论、欣赏及表现创造等多种能力,努力促进我国少儿版画美术教育实现可持续发展。

【参考文献】

[1]龚雪桦,熊炳燕,扈鸿燕,等.《幼儿园版画教学的研究与实践》课题研究报告[R/OL].

[2]张广慧.木版画工作室[M].湖北美术出版杜,1999.

[3]美术文献[M].湖北美术出版社.

[4]隋丞.材料与技法丛书:版画[M].辽宁美术出版社,1997.

[5]《国家教育美术课程标准》.

[6]《国家教育部艺术课程标准》.

黑白木刻就是黑白木版画,它是中国的传统特色艺术,是中国的艺术家们多年探索的结果,黑白木刻也是版画的最早起点。它使用的绘画材料和工具具有特殊性,因此表现出来的不是我们常见的彩色绘画,而是黑白色。它通过各种黑白符号组成一幅完整的画面,以此来表达作者的创意和心境。那么黑白木刻的特点有哪些?它的制作过程又是怎样的呢?我们一起去看看吧。

黑白木刻的特点

(一)“以刀代笔”,用力作画,是画面上每根线条、色点、色块都具有鲜明刻刀雕凿的味道。我们谓之“刀味”和“木味”。

(二)黑白对比强烈、明快、朴素的魅力,是木刻最有生命力的艺术语言。

(三)不强调物象表面真实和烦琐细节、更加注重物象结构和神韵内在本质,又是木版画一个特点。

(四)没有“纯粹”灰色,它的灰色调是用黑白相间的“线丛”或“点丛”组成。

黑白木刻制作工具:

五合板(木质较细的木板)砂纸若干、木刻刀一套(大、中、小 圆刀、三角刀各一把,平刀、斜刀各一把)美工刀一把,白蜡烛若干或香蕉水一瓶,复写纸若干,电熨斗一个,滚筒,黑色胶版油墨,树脂油,调墨刀。 另外需要一张稿子,复印稿或手工稿。

纸张:能够很好的附着油墨的纸张(初学者建议温州皮纸)

步骤

1 木版的处理。

A 表面不平可用木工刨,薄薄的刨掉一层;

B、砂纸打磨,打磨时注意将磨下的木屑;

C、如还有小裂纹,用乳胶调和磨下细木屑填充。过稿打蜡,过稿后在整版上上一层蜡,更好填平细小的纤维缝,在印刷时也更容易,同时,上过蜡的木制变脆一些,好刻,用电熨斗加热,干后用刀刮平,有人也涂清漆作用一样。

2 上稿:用复写纸把手工画制的稿子反着复写上去,或者直接用香蕉水把复印的稿子直接转印上去。

3 刻板:刻板之前,必须了解各种刀的不同用法,和刀口的特点。根据刀口的不同特点刻出木刻的味道。

4 调墨 上墨:把油墨用树脂油调和到所能用的粘度。然后用墨滚均匀的滚上去。

5 把一张纸附到上面,拿到木板机上或者手工印制(用牛角、刀柄或者勺子)。

以上就是黑白木刻版画的特点以及制作过程。在前文我们了解了,黑白木刻版画是只用黑色与白色来表现画面,用简化了的形式来表现绘画的艺术。在黑白木刻的特点中我们了解到,黑白木刻版画是以刀代笔的,可以说它是绘画与雕刻的结合体。如果你是一名对中国传统黑白木刻版画艺术感兴趣的人,那么这篇文章对你来说可是大有用处的,要好好收藏哦!

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黑白版画毕业论文选题参考

我也是美术专业的,我选的题目是关于民间美术方面的

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国内黑白漫画杂志

漫友旗下的都行啊,征稿要求神马的,只能麻烦你自己去报刊亭买几本杂志找找啦。。。、比如《漫友》《漫画世界》《漫画show》等等

和彩色漫画一样,先向编辑联系,证明自己的能力,然后商讨连载的风格、方向和内容。国内接受黑白漫画投稿的杂志主要有:龙漫、龙漫少年星期天、尚漫、幽默大师、漫友100、最漫画、漫绘SHOCK、天漫。不知道还有没有的包括国人志、动漫星空。网站包括:有妖气、纵横漫画、微漫画、I尚漫、V漫画、腾讯原创动漫、漫画BOX网络版。满意请采纳。

两种杂志各有好处。而且,“有名气”也是一个双重标准。 从双重标准的角度说,“有名气”的杂志不一定是真办得好的杂志,有可能是的确受欢迎,也有可能是在某个圈子里打广告比较多。比如说,《劲漫画》,有很多人认为这是著名的杂志,但它在全国处于相当垫底的程度。《漫画SHOW》,有很多人认为是国内主要的刊物之一,但它只能算是一个比较边缘化的中型刊物。相反,比如说《淘漫画》是一家极少被关注的刊物,但它可能是五大刊物之下最大的一家刊物。《中国卡通》也是默默无闻,但它是仅次于淘漫画的大型刊。 一般来说,国内的大刊来说,五个主要大刊一般概念和排位应该是:知音漫客、飒漫画、漫画世界、神漫、漫画派对。往下的几个主要刊物,一般认为是:淘漫画、中国卡通、龙漫少年星期天、漫客星期天、漫画SHOW、尚漫。不过,现在各杂志的发行量正在剧烈震荡,而且有很多新刊开刊,所以这个比例应该在几个月之内就会发生比较大的变化。 给比较大的杂志投稿,好处有:能够与比较强的作者竞争,有利于学习和提高。能更快获得名气和地位。如果出版单行本,印量和销量会比较高。大型刊物通常较少签订对作者限制协议,因为不怕作者跳槽。 坏处有:新人通常死的快。征稿较少,因为一般不会缺投稿,多数时候不接纳投稿。容易被店大欺客。 给比较小的杂志投稿,好处有:同刊对手较弱,竞争和生存较容易。通常征稿较多,上刊几率大。编辑态度通常较好。 坏处有:地位和名气低,即使在小刊物上成为前几名,地位也不见得能赶得上大杂志上的普通作者。如果出版单行本,印量销量不会高。有的小型刊物是不出版单行本的。签订限制作者去其它刊物的协议的几率比较大。 有几个地方需要注意:虽然大型刊物出单行本的几率较大,但对新作者来说,大型刊物给自己出单行本的几率 不一定 比小型刊物更大,除非这个小型刊物完全不出版单行本。大型刊物对新人稿的质量要求 不一定 比小型刊物高。大型刊物的版税和稿费 不一定 比小型刊物更高。大型刊物的编辑管理制度和编辑素质 不一定 比小型刊物好。现在还有哪些杂志收少年黑白漫画,这个问题是不断变化的,因为一个刊物有可能这个月收稿,下个月收满了就不收稿了。一般来说,比较有可能会收 少年 黑白 漫画稿的杂志,包括:龙漫少年星期天、劲漫画、幽默大师、尚漫、动漫星空、漫画行。

《最漫画》啊!!(不知道的话就百度一下吧)《最漫画》原来是随《最小说》附赠的,2010年10月独立发售,是中国四格漫画、黑白漫画的领军人物。下面是从杂志上(《最小说》)摘抄的征稿须知,供你参考:1 原创漫画,篇幅、题材、风格不限(如投长篇请寄完整大纲、第一回成稿)2 浮世绘:4~6张一套起投。要求画面唯美、故事动人。3 漫画稿件投稿尺寸:推荐使用A4、B4大小漫画原稿纸,并严格按照原稿纸内框、外框与剪裁框进行创作(A4:内框:150×220mm 外:182×270mm B4:内:180×270mm 外:220×310mm)4 请在最后一页稿件背面注明你的姓名、年龄、QQ、MSN、手机、住址、固定电话、邮政编码,以便我们第一时间联系到你。5 漫画稿件光盘除第三条尺寸规格外,投稿请准备以下内容:a、原图600dpi拼层PSD格式 b、150dpi含字JPG文件以备预览 c、作品对白文、作者姓名QQ、MSN、手机、住址、固定电话、邮政编码的文本文件 d、附上打印稿一张6 网络投稿,请寄150dpi含字JPG文件即可,并注明联系方式。7 投寄稿件请用挂号或快递形式,否则不接受稿件查询。8 需退稿者请自备回邮信封及足够邮票,除此外来稿件不论长短,一概不退。9 本杂志只接受普发信件、挂号信件、快递信件以及上门,包裹一律不收。如果你要投的话,可以去买本《最小说》看最后一页,有投稿方式。当然你也可以问我哦!至于其他杂志(比较有名的:《知音漫客》、《动漫前线》等)现在都转型为彩色的了,能投黑白且有名的仅此一家哦!~如果你想投长篇可能比较难(纯属猜测),因为它本身是有很多签约漫画家的;单幅相对来说还是比较简单的。(你可以买一本看看滴~)加油吧!画漫画是一件多么美好的事啊!(LZ选我吧!!本人很真诚的~而且是纯手打的啊!)

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